上海民办华二初级中学2016年工作报告
发布时间:2018年10月25日       发布者:夏令奇       查看次数: 1855

 

上海民办华二初级中学2016年工作报告

校长  何晓文

在嘉定区委区府的亲切关怀下,在学校董事会和区教育局的领导下,在嘉定新城发展有限公司的支持下,在全体师生员工的共同努力下,上海民办华二初级中学在过去的一年取得了显著的办学成效,得到社会各界充分肯定。现将2016年学校主要工作和主要问题以及2017年学校工作思路报告如下:

一、2016年工作回顾

()、主要完成了六项工作

1、抓好党建工作,促进科学发展

2016年修定通过的《中华人民共和国民办教育促进法》中明确规定:“民办学校中的中国共产党基层组织,按照中国共产党章程的规定开展党的活动,加强党的建设”,以确保民办学校始终坚持社会主义办学方向。2016年学校党组织在嘉定新城公司党委的领导下,积极开展各项党建活动,坚持和完善理论学习制度,提高党员教师的思想作风。

学校党支部探索把青年骨干教师培养成党员、把党员教师培养成骨干的培养模式,把培养优秀青年教师工作列入年度工作的重点,明确培养对象,把党员发展工作处落到实。让优秀青年教师加入党组织,对于增强学校党组织的凝聚力和创造力、促进学校工作的科学发展具有重要意义。2016年学校党组织新发展党员一名、预备党员转正一名。在建党95周年前夕,学校党支部被中共上海嘉定区委员会评为“嘉定区先进基层党组织”。

2、坚持“教导合一”,彰显“卓越品质”

学校坚持“立德树人”,在上海市民办中小学特色学校创建活动中,以“卓越品质”教育为主题,以“教导合一”为管理特色,从组织架构上保障了教育教学融为一体,强调每位教师都承担育人职责,体现全员、全程、全方位育人,破解了以往教育管理中存在的德育与教学“两张皮”的难题,让学生在学习知识的过程中掌握学习方法,养成高尚的思想道德情操。摒弃过度功利化的应试倾向,使教育回归育人的本源。

2016年,我校学生的综合素质大幅提升,得到教育同行和社会各界的好评。学校约50%的初三毕业生通过四校、八校等名校的自主招生,80%以上的毕业生进入上海市实验性示范性高中。学生的个性特长得以充分发展,在校学生在各级各类比赛中获得优异成绩,总计获奖1390项。其中获区级奖616项、市级奖424项、国家级奖113项、国际奖237项。特别令人欣慰的是:在上海市市督导组随机抽取的140名学生的问卷调查中,100%学生认为在学校学习很快乐,说明华二学子不仅享受了当下的学习生活,并且保持了学习的热情。   

3、规范课程设置  实施素质教育

201611月学校接受上海市教育督导室“规范课程教学 实施素质教育”的专项督导。市教委督导室一行听取了校长的专项工作汇报,分别召开了分管校长、教研组长、年级组长,班主任、教师代表座谈会,还查阅了相关资料,对学生进行网上问卷调查,实地查看校园等,肯定了学校的课程教学工作。华二初中根据上海市教委中小学课程计划安排课程,开足开齐三类课程,特别是把体现国家意志的17门基础性课程(语文、数学、外语、思想品德、科学、物理、化学、生命科学、地理、历史、社会、音乐、美术、艺术、体育与健身、劳动技术、信息科学)落实到位,以达成国家对未来公民的基本要求。

学校拓展课程着眼于培养、激发和发展学生的兴趣爱好,开发学生的潜能,促进学生个性的发展。我校开设的拓展课程有学科知识、素养熏陶、健康体魄、心灵手巧、实践活动等五大门类100余门课程。课程内容丰富多样,形式新颖。其中:魔术、击剑、健美操、无人机操作等课程已经成为最受学生欢迎的“秒杀”课程。具有华二特色的“科技节”、“艺术节”、“运动会”为学生展示综合素质提供了很好的平台。每学期一场保利大剧院高雅艺术包场、每月一次的“合作讲坛”也都是学生喜爱的课程。

为培养学生的发散思维、创新思维,提高学生完成复杂情境下具有挑战性探究任务的能力,探究型课程成为我校课程体系中的一大亮点。学校组织“八路军”(8位小学科老师)组成的科创教研组,通过课题研究的形式组织活动,指导学生从开题、实验、研究至撰写论文完整地对课题进行探究,让初中学生能以更广阔的眼界认识科技创新,以专业的眼光看待科技创新,以可持续的好奇心和热情探索未知世界。

4、 注重科学管理  探索评价改革 

学校坚持树立全面的教育质量观,改变单纯以学生学业成绩作为衡量教学质量的标准,不断从评价理念、评价内容、评价技术和结果应用等多方面探索科学的评价方法,改进教育教学工作,促进学生综合素质的全面发展。

教育教学质量是学校的生命线,而教学质量的提高,关键在课堂教学。学校由全体教师参与修订“基于课程标准的学校教学计划”,促进了教师对本学科的课程标准、大纲及教材的钻研,形成了一种不断提高教学质量的新模式。“上海民办华二初级中学学校课程设计方案”的撰写,又使教师学会更好地设计教学。学校从“备课、上课、批改、辅导、考核、评价”这些基本技能开展教师培训,以老带新,促进新教师快速成长;而新教师的善于学习、与时俱进的工作生活状态也焕发了老同志在事业上永葆青春。校内开展高级教师展示课、青年教师大奖赛等活动,营造了教师间互相学习、共同提高的良好氛围。同时,学校鼓励教师参与校外教学比赛,博采众长,不断提升教学技能,从而实现教学效率的提高。

“高效率、轻负担”是我们追求的目标之一,学校鼓励教师开展作业设计研究,控制作业总量,避免学生进行低效的重复训练,根据教学目标和学生情况,精心设计不同层次的作业。学校也在探索从课堂教学改进入手,融入“互联网+”时代现代教育技术的有效应用,促进学生学习方式的转变和教师角色的转变。通过科学管理和评价改革,提升学生的思维品质和教师的专业水平,切实提高学校的教育质量。

五、开展教育科研  建设学科基地

学校积极开展教育科研,充分运用科研的力量,在解决教育教学问题的过程中促进教师的专业发展。在市区专家的指导下,学校以教研组建设为抓手,开展形式多样的文本研读、听课磨课、考试研究等教科研活动,引导全体教师共同学习,共同研究,共同提高,促进教师的专业发展。我校语文组致力于上海市民办学校语文学科基地的建设,寻求可操作的系统化方法,注重修炼内功,积极落实市教委“先学后教”、“注重学生学习经历”的理念,并大力推广“前课堂学习”、“类学习”、“软学习”等学习生态,在提升学生思维品质方面取得了很好的成效。数学组以市级课题《走出题海——数学思想方法在初中复习课中运用的研究与实践》凝聚全组教师,通过研究在数学思想方法指导下的复习课教学,强化学生各方面的能力、全面提升学生的核心素养。科创教研组率先进行探究性课程的探索,有效培养了学生的发散思维、创新思维,提高了学生完成复杂情境下具有挑战性任务的能力。英语组、理化组等教研组也积极开展教科研活动,形成了实践性较强的研究成果。英体美教研组关注学生研究,通过学生喜闻乐见的形式让学生获得高水平发展。

2016年,学校教师不仅在市区教学大奖赛上取得良好的成绩,而且在教育科研方面也交出了令人满意的答卷。在国家级核心刊物上发表论文4篇、在上海市级刊物上发表论文2篇。数学教研组的市级课题也即将结题。

六、发挥工会职能  凝聚员工力量

学校工会围绕学校教育教学的中心工作,积极参与学校的民主管理、民主决策。学校推出改革方案、制定规章制度,都会及时召开全校教职工大会,广泛征求意见,保证实施效果。对教职工评优、评先、职称评定等都走民主评议程序。

学校工会始终把教职工所关心的事情放在心上,随时了解教师的需求,把教师的身心健康、幸福生活作为头等大事来抓,也把组织对教职员工的关心和爱护送给每一位教师。在“三八妇女节”,学校工会为全体女教师送上祝福,做好“姐妹情”关爱保险工作,学校专门邀请瑞金医院专家为教师做健康讲座,增加教职工抵御重大疾病的知识。学校工会高度重视全体教职工的身心健康,每年组织在职教职工进行体检,并根据教职工的反馈意见及时对体检项目进行调整,使体检工作能够发挥更好作用。在教师节来临之际,学校对在教育教学和学校管理中表现优异的教职员工进行表彰,激发广大教职员工的积极性、创造性,鼓励他们为提高学校管理水平和教育质量而努力工作。

 ()、存在的主要问题

1、学校教师队伍不够稳定

2016年,学校教师流动比例超过10%,其中有超龄服务的老同志退役,也有部分优秀青年教师流动。对于优秀青年教师的流失,学校亦喜亦忧。喜的是华二是一个很好的成长平台,年轻人能够获得再起飞的能力;忧的是:教师流动比例过高,影响教育教学质量。优秀青年教师流失原因固然是多方面的,但其中教师发展空间有限、权益保障不力、薪酬待遇不高是重要因素,反映了民办学校在教育发展中的深层次问题。尽管学校在新城公司支持下积极筹措资金,采取切实措施提高一线教师待遇,提高人员经费在学校支出中的比例,但与上海市同类学校相比,还存在一定差距。

2、 手足口病爆发影响学校正常教学

201610月中下旬,由于个别学生家长对学校隐瞒其子女疑似患有手足口病病情,没有采取隔离措施,致使全校先后有42位学生感染了手足口病,学校不得不因此停课两周,严重影响了学校的教育教学秩序,浪费了大量的时间、人力和财力,造成很坏的社会影响。当然,学校也有对传染病防治工作重视不够、防治措施不到位的管理责任。

3、学校地坪和体育馆存在安全隐患

校园安全始终是学校工作的重点,目前学校的地坪开裂、破损、高低不平现象严重,在校学生以及来校参加活动的家长都因此发生过意外。学校体育馆雨天漏水,影响学生在体育馆开展正常活动,且存在漏电等安全隐患。学校对此非常重视,已经采取了一定措施并及时向教育局安全管理中心和教育资产管理中心递交了报告,教育局安全管理中心也发出书面通知,明确告知存在安全隐患,要求教育局及时修缮,为全校师生提供一个安全的学习生活环境。

二、2017年工作思路

 最近,习近平总书记多次强调必须坚持正确的政治方向,把立德树人作为教育的根本任务,实现全程育人、全方位育人。2017年,学校将根据国家发展需要,继续全面贯彻党的教育方针,坚持德育为先,育人为本,教导合一,在教书育人的过程中培育学生的核心素养。

1、   创建特色学校  追求卓越品质

         2015年,华二初中进入上海市民办中小学特色学校创建行列,明年将完成第一轮创建工作。学校将以“卓越品质”为创建主题,以“教导合一”为管理特色,以高品位、多样化、可选择的学校课程丰富学生的学习经历,在教师专业发展、学校特色发展的过程中培育学生的核心素养。

2、发挥辐射作用  促进区域发展

学校将积极融入区域“品质教育”,发挥名校优质资源的辐射作用,促进区域教育的均衡发展 。2017年学校将与嘉定戬浜中学签订合作协议,两校学生开展手拉手活动,引导双方学生在学习上、生活上互相帮助,共同进步,通过双方的合作交流,促进共同发展。

3、推进教育改革  提升教学质量

学校将继续推进教育改革,实施素质教育,努力为每一位学生的终身可持续发展提供适合的、高质量的教育资源与环境。在2016年取得优异成绩的基础上,继续加强内涵建设,强化责任意识,创新教学模式,倡导自主、合作、探究的学习方式,探索减负增效的有效途径,持续提高教育教学质量,跻身上海一流的民办学校行列

 

20161215

 

 


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