2014年工作总结报告
发布时间:2015年11月10日       发布者:夏令奇       查看次数: 3315

上海民办华二初级中学2014年工作报告

校长何晓文

 

 

各位董事:
在嘉定区委区府的亲切关怀下,在董事会和教育行政部门的领导下,在全体师生员工的共同努力下,上海民办华二初级中学在短短的五年中获得了长足的发展。2014年首届学生毕业,学生的综合素质得到领导、家长和高一级学校的肯定,在嘉定区赢得了很高的社会声誉,在上海市民办教育系统也产生了一定的影响。现将2014年学校主要工作和2015年学校工作思路报告如下,请董事会审议。
一、2014年工作回顾
(一)主要完成了六项工作
1、全面贯彻党的教育方针,依法办学,以德立校。
上海民办华二初级中学把学校现实发展目标定位在建设成为华东师大二附中优质生源基地。根据二附中对高一新生的素质要求,注重学生德智体美全面发展,特别是高尚思想道德情操的养成和创新素养的培育。同时,学校落户嘉定新城,融入教化嘉定。嘉定八百年历史文化底蕴、新城现代化城市形态与华二传承中华文化、追求卓越品质的办学理念高度契合,新城建设为学校的发展提供了极好的办学环境与宝贵的办学资源,我们将努力把华二初中办成一所与嘉定新城地位相匹配的一流学校。
学校办学的依据是法律法规。上学期末教学安排中的偶发事件促使学校管理团队和全体教职工认真学习《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国民办教育促进法》,从华二初中办学实际出发,对照个人岗位职责,把从华东师大二附中移植过来的长达104页的《管理条例》精简为30页的《上海民办华二初级中学管理条例》,办学依法依规,这与党的十八届四中全会提出的“依法治国”精神高度一致。
学校的根本任务是育人,育人必先育己。2014年学校开展师德讨论,划定师德底线。8月底全体教职工大会一致通过了华二初中教师“六不承诺”,即“不做有偿家教”、“不接受家长礼品”、“不托家长办私事”、“不对学生施加语言暴力”、“不搞题海战术”、“不推销教辅材料”。“六不承诺”与教育部2014年6号文件《严禁教师违规收受家长礼品礼金等行为的规定》高度一致。上海民办华二初级中学将以强大的文化气场、高尚的师德师风立足于嘉定教育。
2、狠抓教育教学质量,首届毕业生成绩优秀。
建校四年来,学校始终以“立德树人”为己任,致力于为未来拔尖创新人才奠定宽厚扎实的基础,把狠抓教育教学质量放在学校工作的重要位置。2014年我们有了第一届毕业生,学生综合素质得到充分肯定。
尽管2010年学校成立之初招生工作启动晚,学校缺乏知名度,受多方面因素影响,第一届生源不够理想,学校师资配备也有困难,其中8位教师第一次执教初三。面对现实,学校成立了以校长为组长、以常务副校长为常务副组长的毕业班工作领导小组,负责毕业班各项工作。毕工组指导初三教师正确分析教情、学情,要求每位教师制定详细的教学计划。做到每一位学生都有教师关注,包括学生的学习、生活以及方方面面的问题,每位教师都明确了自己的工作重点,明确了需要帮助的学生,特别是边缘学生,并根据实际制定了科学可行的帮教措施,不断优化教学管理。集体备课使青年教师的干劲和老教师的经验有效结合,教师团队精诚合作;40分钟课堂教学有整班建制的教学,也有分层教学和答疑,有效地提高了对于不同学生的学法指导;每月组织月考,利用阅卷系统分析反馈学生的学习状况,让师生及时调整学习计划;加强体育锻炼,健康的体魄保证了学习效率;重视与家委会、家长的联系,形成家校合力。
在上级主管部门的领导下,在全体师生的努力下,首届毕业生中考取得优秀成绩。其中被华师大二附中、交大附中、复旦附中三所大学附中录取58人,占学生数45%,被其他上海市实验性示范性高中录取34人,总计92人进入上海市实验性示范性高中,占学生总数的71%。
3、从语文学科教改切入,启动学校整体教育改革。 
       在深入分析2013学年各学科教学质量的基础上,学校以语文学科改革为切入口,启动“传承中华文化,创建华二智库”的学校整体教育改革。2014年语文学科教学改革推出四项措施:
(1)强化阅读。阅读对于学生个体生命成长的意义不言而喻。本学年不仅在时间上保证每周两节阅读课(中文英文各1节),而且在内容上增设教师推荐书目,教师给出的推荐理由也就是对于学生阅读经典的指导。
(2)改进课堂教学。语文课堂教学改革的第一步不是翻转课堂,而是建设高效课堂。语文教研组通过两堂研究课统一思想:课堂教学是需要精心设计的;教知识是必要的,比知识更重要的是方法,比方法更重要的是思维品质培养和高尚道德的养成。
(3)建设生生互动、师生互动交流平台。在原有“作业效量比研究”课题成果基础上,推出学生自建个人成长电子档案,利用网络促进学生之间、师生之间的交流互动。
(4)开设“合作讲坛”。“合作讲坛”冠名的深层含义是育人需要社会、家庭、学校的通力合作。本学期举办的四期合作讲坛,有院士报告,名人讲座。让华二学生与大师面对面交流,不仅领略大师风采,更是培育未来领军人物的胸怀和气度。
4、促进教师专业发展,一批青年教师茁壮成长。
       华二初中是一所年轻的民办学校,学校特点决定了学校有比较多的青年教师,教龄五年以下青年教师有27位,三十五岁以下的青年教师更是多达40人,很多班主任自己也是“八五后”。
这些青年教师虽然都经过专业的培训,有较扎实的专业基础,可塑性大,教学热情高,但实际教育教学经验不足,思想变化和起伏也多。因此学校从形式到内容、多渠道多层次帮助他们,提升他们的思想和业务水平。
学校以“与学校一起成长”的专题报告鼓励青年教师要做“学生心目中的好老师”和“同事心目中的好伙伴”,树立“名师”理想,不断提高自我要求,向更高的专业目标努力。另外从“备、讲、批、辅、考、评”这些基本技能开展培训,以老带新,促其成长;常听课,促其钻研;有的放矢,促其提高;知人善任,促其成材;创设条件,博展求精。
建校以来青年教师在华二初中与华二一起成长。仇思源老师获2014年嘉定区青年领军人才,高之明老师获2014年嘉定区园丁奖,赵丁玉老师获上海民办教师大奖赛二等奖。另有五位青年教师在区教学大奖赛中获奖。有3位青年教师正在攻读教育硕士,郑琳老师已获硕士学位。青年教师还指导学生参加各类各级比赛,获奖数达552个,其中有全国健美操比赛第一名、“作家杯”第十六届全国新概念作文大赛一等奖等全国奖66个。
5、进一步加强国际交流,提升学校国际化水平。
国际交流活动让师生拥有理解、包容不同文化的胸怀和品质,为学生今后参与国际交流、合作、竞争做好全面准备。华二初中积极进行国际交流,一方面利用暑假派遣学生到英国伊顿公学、美国蒙特沃德学院等国外名校进行交流学习,另一方面也积极邀请国外名校师生来我校交流,57名来自意大利“Umberto I” High School of Torino 的学生还走进中国学生家庭了解中国文化。2014年10月31日, 英国圣特蕾莎学校、谢伯恩预备学校、基督医院学校、莫契斯通学校四所英国知名寄宿制中学的校长在英国总领事馆文化教育处官员陪同下来我校参观访问,双方就开展中英学校文化合作交流活动进行了座谈和研讨。英国校长们还走上讲台,分别给我校初二、初三学生上历史、经济、物理实验课。形式多样的国际交流,带来了教育观念的改变,为学校内涵发展增添了新的活力。
6、构建教育质量保障体系,确保学校工作高效运行。
学校把建设平安和谐校园放在突出的位置,与每个处室、每位班主任、年级组长签订了安全工作责任书,形成了全员重视校园安全工作良好氛围。学校每周举行的年级组长会议、班主任会议、班会课都强调校园安全工作。学校定期邀请公安干警来校为全校师生做安全教育讲座,定期开展安全疏散演练。学校每周举行一次物业会议,根据要求,落实各项安全防范措施,消除安全隐患,为师生提供良好的学习、工作环境。学校还成立了由党员和入党积极分子组成的“志愿者队伍”,在学生上学、放学时间段到学校门口以及合作路公交汽车站等维持秩序,保证学生安全。
食堂供应作为学校后勤保障的一项重要工作,学校与食堂管理方签订了安全工作责任书,确保食品供应质优、卫生,确保师生就餐的安全。加强对食堂的食品卫生督查,坚持工作人员持证上岗,严格进货登记验收,食堂当天所进食材由卫生室老师进行核对。
在建设和谐校园的过程中,学校全体教职员工参加了“职工住院医疗保障计划”,为所有女教师投保了“姐妹情关爱保险”,4月份学校在职员工到华东师范大学校医院参加了体检。在嘉定区公共租赁公司的支持下,学校继续为青年教师解决住房困难,目前我校共为18位青年教师提供了位于学校附近的“惠民家园”的13套公租房,解决了他们的住房困难,增强了青年教师的凝聚力和归属感。
2014年11月24日,上海市教委及区教育局相关部门一行六人对学校进行了安全风险勘查,肯定了学校对安全工作的重视。
(二)问题
2012年10月10日,王星雨同学在实验课上发生意外,2014年9月其监护人将学校告上法庭。反思王星雨案,学校将在以下三方面予以改进:
(1)在学校重要场所,如财务室,实验室,教室、寝室走廊等处安装高清摄像头,保留事实证据。
(2)加强防范意识,学会保护自己。例如2012年12月学校曾主动要求与王星雨家长签调解协议(律师起草),今后应让家长写收条,依据法律,过时弃权。2014年3月,家长放弃华东师大二附中国际课程班和紫竹校区,要求进交大附中嘉定分校科创班,应与家长签约。
(3)管好公章。公章使用是极其严肃的事情。现有的登记制度不尽完善。今后再遇某个部门要求配合盖公章,应请教律师可能产生的后果,如果有损学校利益不予配合。
二、2015年工作思路
       在举国上下构筑中华民族伟大强国梦的大背景下,上海作为“教育改革的自贸区”,与教育部签署了“部市合作共建国家教育综合改革试验区战略合作协议”。华二初中将秉承华东师大二附中的教改传统,继续探索“育人为本、德育为先的路径和方法,创新体制机制,在“教书育人、教导合一”方面办出学校特色。
1、将与华东师大二附中合作承办上海市德育实训基地,开展初高中德育一体化研究。
       2014年10月,由何晓文主持的“上海市高中德育管理与研究”实训基地更名为“上海市中学德育管理一体化研究实训基地”,增设的一名主持人是华东师大二附中现任校长戴立益。该基地将在原有“学科德育”实训基础上增加“初高中德育内容一体化建设与实施研究”项目,针对初高中学生的年龄特征和不同认知水平,研究初高中一体化落实“政治认同、国家意识、文化自信、公民人格”等内容,推进初高中德育一体化建设。
2、未雨绸缪,做好2015年招生工作。
       一所学校能否招到适合来本校学习的学生是衡量这所学校办学水平高低、是否具有鲜明特色的重要标志。由于2014年华二初中中考成绩不错,估计2015年招生压力增加。为确保生源质量,必须未雨绸缪。我们要像北大、清华招办老师那样深入低一级学校了解情况,做好招生宣传工作,争取优质生源。
招生工作政策性强,必须遵守教育行政部门的各项规定,在时间上不得提前,在甄别时不得用笔试,这是考验我们能否用更加科学的方法选择新生。此外,学校还要兼顾多方需求,以获取更多的办学资源和更好的办学环境,衷心希望继续得到区教育局和有关部门的指导和帮助。
    3、争取教育局经费支持(目前在审批过程中),在2015年修缮体育场地和学校道路等项目时做好工程质量监控。
       华二初中办学已五年,校舍也到了该大修的时候。目前申报了6个大修项目总计560万人民币,感谢嘉定区教育局、发改委对华二初中的经费支持。
如果校舍修缮工程能够立项,明年暑假学校将全力做好工程质量监督工作。尽管工程设计、招投标、施工都由区相关部门组织实施,但是作为使用方的学校可以要求设计务必保持原有建筑风格,查看工程设计图纸,了解施工质量标准。既要对高温下作业的工人给予人文关怀,也要监督施工质量,确保大修工程高质量按时完成。

 

201412


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